第62章(2 / 3)

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  那套试卷景熠答得实在不好,让于校长以为她是个后进生,让白青染以为她是故意的。
  景熠当时确实堵了一口气,气白青染把她送进了寄宿学校。但是她真的不是故意答得那么糟糕的。当时她浑身都难受,肚子疼,头疼,还恶心,哪儿哪儿都不舒服,没写一个字都像是要浑身脱力了。
  她原本想跟白青染解释清楚的,可当时白青染的态度,就显示着已经怀疑她的诚意了。景熠性子倔,不想再解释什么,还故意和自己的身体过不去,请求于校长当天就安排她住校。
  景熠当时甚至都做好了白青染再也不会管自己的心理准备。
  可是现在,白青染这么细心这么温柔地对待她,让景熠觉得无比内疚,觉得对不住白青染,迫切地想要和白青染解释。
  白青染已经听懂了。
  如果说之前一切都是为了景熠好这个想法,还能让她心里的天平倾向把景熠推得越远越好,那么现在,经历了这些,又亲眼见识了这所学校的情况之后,白青染心中的天平,已经不可逆转地倒向了完全相反的方向。
  哪怕她更清楚,今天的这个决定,可能影响她和景熠的未来。
  白青染已经舍不得丢下景熠,这不是理智能够决定的。
  第55章
  于校长坐在宿管值班室里等着。
  看到白青染领着景熠从楼上下来, 忙迎了上来:白总,孩子没事儿吧?
  他最关心的,还是白青染的态度。
  白青染叮嘱景熠跟着陈武先去车上等她。
  景熠只能恋恋不舍地暂时离开。
  白青染被她的情绪所感染, 心里的那个决定更加确定不移了:于校长, 之前说是我考虑不周,这孩子不适合住校,我还是带着她转校吧。给你添了不少麻烦, 不好意思。
  于校长心里的猜测落了实,还是很有些失落:这样啊?这件事怪我们对景同学关心不够。白总您是知道的,我们育成的教学水平在本市是有口皆碑的。住校嘛, 其实也是帮孩子们收心, 能把最大的精力投入到学习中去, 这也是我们育成的特色啊!
  他还是想要挽回,又笑笑说:孩子们高中的时候住校, 以后考上大学, 也不需要再适应, 家长也可以放心。其实就算是住校, 也就一年, 等考上大学
  白青染打断他:我懂你的意思于校长。育成的教学水平我是知道的,我身边的人就有育成中学毕业的。不过, 景熠真的不适合住校。
  这么说, 您已经决定了?身为知识分子,于校长也不是那号死缠烂打的人。
  白青染何等聪明?怎么会不知道于校长关注的点在哪里?
  在于校长看来,景熠不过就是再普通不过的借读生,将来的高考成绩大概率也是平平, 育成中学不需要以她为荣,她大概率也不可能给育成中学的升学率增光添彩。说到底, 白青染承诺的那笔建校费,才是重中之重。
  白青染:我想为贵校捐赠一间音乐教室,可以吗?
  啊?于校长一时没反应过来。
  他以为随着景熠的离开,那笔建校费也就是飞了。谁承想白青染要捐一间音乐教室!
  一间音乐教室的费用,可不是建校费能比得了的。那得是建校费的两倍到三倍吧?
  于校长:这,恐怕不大好吧?
  白青染淡笑:其实这也是我的一个情结,我姐姐就是育成中学毕业的。
  白青染的车上。
  陈武开车,白青染和景熠坐在后排。 ↑返回顶部↑

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