学霸的军工科研系统 第151节(3 / 4)

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  于是常浩南从旅行包里面掏出那台笔记本电脑,插上电源,开机。
  思索片刻之后,他先新建了一个空白文档,右键单击-重命名:
  这样,就完成了一个项目中最重要的部分——
  新建文件夹。
  然后,他卡住了。
  第203章 挑战米格25!
  卡住的原因也很简单。
  写教材这种事情,和写论文是不一样的。
  他不能默认读者都是有一定学术基础的业内人士,在简短的摘要和绪论之后就直入正题。
  就比如现在,他想要讲计算模拟,那就得先讲什么叫计算模拟,以及怎么进行计算模拟。
  总之,当周莉女士刷完碗从厨房里面走出来的时候,就看到自己的宝贝儿子正面对着一块闪闪发亮的屏幕发呆。
  “小南?”
  母亲的声音总算让常浩南反应过来:
  “嗯?”
  “你这是……”
  周莉走到床边,面带好奇地看着常浩南身前的那台机器。
  “电脑么?竟然这么小?”
  得益于国家对教育的重视,大部分中学在90年代的时候都已经有了电脑室,也有了(至少在纸面上存在的)计算机课程,所以作为老师的周莉自然见过电脑。
  只不过笔记本电脑对于这个年代的多数华夏人来说还是个新鲜玩意。
  “嗯,对,叫笔记本电脑,为了方便工作,导师发给我的。”
  常浩南把目光从屏幕上移开,看向了不远处的母亲。
  反正刚才也是因为实在没事干才加班,现在既然没思路,不如暂且放下。
  周莉的注意力并没有长时间停留在电脑上面,而是露出了一副欲言又止的样子:
  “小南,妈妈有个事情想问你一下。”
  “您说。”
  常浩南稍稍往床头坐了坐,给母亲让出了一个位置。
  “你是专门研究飞机的,那……”
  说到一半,周莉转过头瞄了一眼常佳瑶的卧室门口:
  “伱跟妈说实话,飞行员这个行当,到底危险不危险?”
  或许是因为晚上那条新闻的缘故,她显然又开始担心常佳瑶的选择了: ↑返回顶部↑

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