学霸的军工科研系统 第177节（2 / 4）
前者好歹还靠着自己的影响力给铺了不少路。
要是换成他刘洪波，那简直是要把德不配位四个字写脑门子上。
只会搞得师生两个都尴尬。
所以还是当师兄弟好。
这点自知之明他还是有的。
“呼……”
回到办公室的刘洪波把从唐林天那里拿回来的两页传真铺在桌子上，长舒了一口气。
纸上写着的是常浩南为那本教材确定下来的大纲和基本思路。
“从向量开始讲？”
他翻来覆去看了两遍，还是觉得里面的内容似乎有点过于冗长了。
至少前三章的内容在本科一二年级的基础课程里面应该都涉及过，似乎没必要在这里重复一遍。
思索片刻之后，刘洪波重新拿起桌上的两张纸，快步走出办公室，来到自己的实验室里面。
此时已经出了正月十五，虽然距离学校正式注册开学还有几天时间，但已经有不少学生提前返校了。
“刘老师。”
正在实验室里忙着的三名研究生看到突然走进来的导师，随便打了个招呼就埋头继续手里的活了。
作为一个相对年轻的教授，刘洪波自己也会经常出现在实验室里，所以学生们倒也见怪不怪。
但他今天来的目的却是比较特殊的。
“我有一道题要考考你们。”
刘洪波来到实验室另一端的黑板旁边，从旁边拿起一支粉笔，在黑板上写下了一个二维矩阵ζ=[1，-1，-1，1]。
当他回过头时，映入眼帘的是三幅一脸懵逼的表情。
“刘老师，这是要……”
这三个早早就回来开始做实验的学生都是高年级硕士或者博士，对于考试这种形式已经显得有些陌生了。
更何况刘洪波过去也从来没玩过这一手。
“假设在平面应力分析中，在不带撇坐标系的一个点上度量的应力是黑板上的这个ζ，现在要求你们在带撇坐标系里面建立它的分量，你们会怎么做？”
三个学生面面相觑了几秒钟，不过这种问题显然难不住他们，其中一个人很快在黑板上写出了答案。
ζ‘=pζp（t）
其中p=[cosθ，sinθ，-sinθ，cosθ]。
“很好。”
刘洪波满意地点了点头：
“那我们换一个稍微复杂一些的问题。” ↑返回顶部↑
要是换成他刘洪波，那简直是要把德不配位四个字写脑门子上。
只会搞得师生两个都尴尬。
所以还是当师兄弟好。
这点自知之明他还是有的。
“呼……”
回到办公室的刘洪波把从唐林天那里拿回来的两页传真铺在桌子上，长舒了一口气。
纸上写着的是常浩南为那本教材确定下来的大纲和基本思路。
“从向量开始讲？”
他翻来覆去看了两遍，还是觉得里面的内容似乎有点过于冗长了。
至少前三章的内容在本科一二年级的基础课程里面应该都涉及过，似乎没必要在这里重复一遍。
思索片刻之后，刘洪波重新拿起桌上的两张纸，快步走出办公室，来到自己的实验室里面。
此时已经出了正月十五，虽然距离学校正式注册开学还有几天时间，但已经有不少学生提前返校了。
“刘老师。”
正在实验室里忙着的三名研究生看到突然走进来的导师，随便打了个招呼就埋头继续手里的活了。
作为一个相对年轻的教授，刘洪波自己也会经常出现在实验室里，所以学生们倒也见怪不怪。
但他今天来的目的却是比较特殊的。
“我有一道题要考考你们。”
刘洪波来到实验室另一端的黑板旁边，从旁边拿起一支粉笔，在黑板上写下了一个二维矩阵ζ=[1，-1，-1，1]。
当他回过头时，映入眼帘的是三幅一脸懵逼的表情。
“刘老师，这是要……”
这三个早早就回来开始做实验的学生都是高年级硕士或者博士，对于考试这种形式已经显得有些陌生了。
更何况刘洪波过去也从来没玩过这一手。
“假设在平面应力分析中，在不带撇坐标系的一个点上度量的应力是黑板上的这个ζ，现在要求你们在带撇坐标系里面建立它的分量，你们会怎么做？”
三个学生面面相觑了几秒钟，不过这种问题显然难不住他们，其中一个人很快在黑板上写出了答案。
ζ‘=pζp（t）
其中p=[cosθ，sinθ，-sinθ，cosθ]。
“很好。”
刘洪波满意地点了点头：
“那我们换一个稍微复杂一些的问题。” ↑返回顶部↑