第288章(4 / 4)

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  鹤鸢还在逗他,“我相信老师的品德和教学能力,那我们回去吧?”
  老师的品德?
  他们算哪门子师生?
  那刻夏心里“啧”了一声。
  他要真把鹤鸢当学生,第一个留宿的晚上就不会做出那种事。
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  作者有话说:大家的评论我都有看!谢谢大家的关心和鼓励嘿嘿![抱抱]
  今天找了点手感+摸大纲,明天我保三争六。
  裁了就裁了呗,大不了回家啃老)
  另外大家订阅评论就是对我最大的鼓励了!
  我工作时间不长但还是有点存款的,就不让大家破费了,过几天整个实物抽奖回馈一下。
  第180章 翁法罗斯1-34
  阿那克萨戈拉斯教授会教什么呢?
  鹤鸢只知道他会炼金, 会做很多实验,喜欢研究泰坦,再加在各种道具上颇有研究。
  虽说大概猜到晚上的“教学”会很不正经, 但真正感受到那刻夏包里教具的形状时,鹤鸢还是愣了一会儿。
  平心而论, 这些东西他多多少少见过, 也都用过。
  但使用过的应星和景元都不会让道具的占比过多,更多的是一个辅助的作用。
  那刻夏几乎是以教具为主导了。
  他的身上多了很多花花绿绿的装饰, 那刻夏一个个的点开, 贴心的照顾他的感受。
  知道他看不到, 特意用手指去触碰指示,再用舒缓的语调去解释,给鹤鸢尝试各个档位的感受。
  学习本该坐在椅子上,但鹤鸢却躺在桌上,似乎也成了阿那克萨戈拉斯教授的教具。
  “……那刻夏!”鹤鸢字不成句,“停下来、停下来……”
  这远比三个人一起还要刺.激。
  三个人或许会受生理上的限制, 无法照顾到每一处, 但那刻夏的教具完美的解决了这个问题。
  以往的教具都是辅助,现在的教具却是主角。
  鹤鸢颤.抖地挥手, 甚至能抓到那刻夏完好无损的衣服。
  不可以。
  那刻夏怎么可以还是这副板正的样子! ↑返回顶部↑

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