人皆养子望聪明（二）（1 / 6）
简随安的美育课太成功了。
晚饭后，宋祈安还在抱着那朵芍药。
保姆一边收拾碗筷一边笑：“宝宝，花花要插水里，不然明天就蔫了。”
宋祈安听完却抱得更紧，脸贴着花瓣：“不要！”
简随安洗完手出来，看见他还抱着那朵花不放，逗他：“那你要带它去哪儿呀？”
宋祈安想都不想：“洗澡！”
简随安：“……”
她看了一眼那朵芍药，又看了一眼孩子的小手，脑子里已经出现了“花瓣黏在浴缸壁上、茎秆堵住地漏”的灾难画面。
“宝贝，花不能洗澡。”她耐着性子哄，“花怕水。”
宋祈安很有逻辑：“怕水……插水。”
简随安：“……？”
她被绕晕了，正想继续讲道理，宋仲行却已经走了过来。
“祈安。”
他蹲下来，和孩子平视。
宋祈安扬起下巴，乖乖：“爸爸。”
宋仲行语气很平静，像在陈述一条客观规律：“花也要睡觉。”
宋祈安：“？”
宋仲行继续：“花睡觉要喝水，喝饱了才能睡。”
宋祈安盯着他，眼睛眨了两下，似乎在处理这个新设定。
简随安转头看宋仲行，不由得感慨，果然只有他能一本正经地胡说八道，哄骗小孩。
宋祈安低头看了看芍药，又抬头看宋仲行：“花花……睡觉？”
宋仲行点头：“嗯。跟你一样。”
这句一落地，宋祈安立刻被说服了一半，开始产生责任感。
他抱着芍药走向花瓶，又回头强调：“宝宝一起睡。”
简随安忍不住插嘴：“你不能跟花一起睡，你会压扁它的。”
宋祈安：“不会！”
他说得很凶，像在维护一个即将和他一起入睡的小伙伴。
宋仲行伸手，把花瓶往他那边推了推，语气不急不慢：“你把花放进水里，花就睡。你不放，花就渴，渴了就哭。”
“哭”这个词对两岁小孩杀伤力太大了。
宋祈安脸色一变，立刻紧张，像怕自己闯祸，愣在原地，呆滞了半天，明显是在纠结。 ↑返回顶部↑
晚饭后，宋祈安还在抱着那朵芍药。
保姆一边收拾碗筷一边笑：“宝宝，花花要插水里，不然明天就蔫了。”
宋祈安听完却抱得更紧，脸贴着花瓣：“不要！”
简随安洗完手出来，看见他还抱着那朵花不放，逗他：“那你要带它去哪儿呀？”
宋祈安想都不想：“洗澡！”
简随安：“……”
她看了一眼那朵芍药，又看了一眼孩子的小手，脑子里已经出现了“花瓣黏在浴缸壁上、茎秆堵住地漏”的灾难画面。
“宝贝，花不能洗澡。”她耐着性子哄，“花怕水。”
宋祈安很有逻辑：“怕水……插水。”
简随安：“……？”
她被绕晕了，正想继续讲道理，宋仲行却已经走了过来。
“祈安。”
他蹲下来，和孩子平视。
宋祈安扬起下巴，乖乖：“爸爸。”
宋仲行语气很平静，像在陈述一条客观规律：“花也要睡觉。”
宋祈安：“？”
宋仲行继续：“花睡觉要喝水，喝饱了才能睡。”
宋祈安盯着他，眼睛眨了两下，似乎在处理这个新设定。
简随安转头看宋仲行，不由得感慨，果然只有他能一本正经地胡说八道，哄骗小孩。
宋祈安低头看了看芍药，又抬头看宋仲行：“花花……睡觉？”
宋仲行点头：“嗯。跟你一样。”
这句一落地，宋祈安立刻被说服了一半，开始产生责任感。
他抱着芍药走向花瓶，又回头强调：“宝宝一起睡。”
简随安忍不住插嘴：“你不能跟花一起睡，你会压扁它的。”
宋祈安：“不会！”
他说得很凶，像在维护一个即将和他一起入睡的小伙伴。
宋仲行伸手，把花瓶往他那边推了推，语气不急不慢：“你把花放进水里，花就睡。你不放，花就渴，渴了就哭。”
“哭”这个词对两岁小孩杀伤力太大了。
宋祈安脸色一变，立刻紧张，像怕自己闯祸，愣在原地，呆滞了半天，明显是在纠结。 ↑返回顶部↑